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育心·增智·培德——项目式学习在小学劳动教育中的应用研究

作者:沈文颖

单位:杭州市余杭区凤凰小学

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劳动课程是实施劳动教育的重要途径,具有非常鲜明的思想性、突出的社会性以及显著的实践性。新课程标准指出,义务教育阶段的劳动课程要以丰富开放的劳动项目为载体。在项目式学习实施过程中,教师要从项目式学习实施现状入手,明确当前项目式学习的问题所在,结合新课程标准要求,从项目式学习目标出发,通过落实项目计划、项目操作、项目实践以及项目评价等方面的措施,提高小学劳动教育项目式教学的综合质量。
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177-179
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