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基于学科大概念的项目化综合性学习探究

作者:张宁

单位:苏州工业园区景城学校

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语文综合性学习具有学科性、综合性、实践性的特点,但在日常教学中往往被教师忽视。通过开展基于学科大概念的项目化综合性学习,能够使综合性学习在情境问题的创设上有更明确的结果描述,在探究活动的设计上有更科学的结构支撑,在教学评价的开展上有更全面的功能指标,从而使综合性学习取得良好的实效。
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114-116
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