让语言更有魅力——幼儿园语言教学活动游戏化的思考与实践
作者：李欣
单位：甘肃省庄浪县第三幼儿园
幼儿园教育是“百年大计”与“教书育人”的起点，培养幼儿的语言能力是幼儿园教育的应有之义。《幼儿园工作规程》中指出，幼儿园教育应以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。基于此，在幼儿园语言教学活动中，教师应向幼儿提供适宜的游戏材料、多样的游戏形式、充足的游戏时间，以保障语言教学活动的有效性。文章以幼儿园语言教学为研究对象，以促成游戏化教学形式、展现语言魅力为目标，展开价值解读与问题思考，提出幼儿园语言教学活动游戏化的实践路径，以供幼儿教育工作者及幼儿家长借鉴运用。
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201-203
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