基于历史地图册涵养初中生时空观念的路径探究
作者：庄琴
单位：苏州工业园区景城学校
历史学科核心素养包括五个方面，其中时空观念是历史学科本质的体现。使用历史地图开展初中历史教学活动是帮助学生构建时空观念的有效途径之一。《历史地图册》是部编版历史教材的配套义务教育教材，对历史地图教学有重要作用。文章试图从精选历史地图，掌握时空定位；引导读图识图，获取时空信息；开展地图教学，构建时空观念三个方面展开论述，为一线教师的初中历史地图教学实践提供参考。
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23-25
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